一、 依據教育部110年1月4日臺教師(三)字第1090189388號函暨110年3月31日臺教師(三)字第1100043960號函辦理。 二、 旨揭學分班參加對象為公立高中職以下在職專任教師，考量國語文及社會領域學科性質，爰該2領域教師尚無需薦送修習旨揭學分班。 三、 請依下列資格順位薦送名單： (一) 第一順位：具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之公立高中職以下學校在職專任教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學110年3月30日師大美術字第1101008035號函辦理。 二、 旨揭活動為推廣十二年國教跨領域及議題融入課程與教學，並厚實跨領域美感教育深度。期藉由公開授課及課堂討論，激勵教學典範學習，落實專業對話，深化教師專業內涵。 三、 活動詳細資訊如下： (一) 場次一：物理與表演藝術的結合─飛舞幻境。 １、 時間：110年4月14日（星期三）上... 觀看完整文章

一、 依據本市110年度國民中小學推動閱讀教育計畫辦理。 二、 旨揭辦法摘要如下： (一) 參加對象及項目： １、 童詩創作：低年級組（小學1至2年級）。 ２、 作文賞析：中年級組（小學3至4年級）、高年級組（小學5至6年級）。 ３、 中學生作文：國中1至3年級。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市110年度各級學校參加Best Education-KDP2021全國學校經營與教學創新KDP 國際認證獎實施計畫辦理。 二、 旨揭研習時間訂於110年4月17日（星期六）假本市莊敬國小辦理。 三、 本案請貴校核予出席人員是日公（差）假登記，因研習適逢例假日，本局同意於活動結束後1年內，在課務自理及不支領代課鐘點費原則下，擇期覈實補休。 四、 檢附本市110年度各級學校參加Best Education-KD... 觀看完整文章

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一、 課程目的： (一) 運用心靈環保精神與方法，融入各領域教學。 (二) 以心靈環保的理念，建立和諧尊重的校園倫理。 (三) 強化生命教育及品德修養，營造温馨清淨的校園。 (四) 透過班級經營與實務交流，讓師生互動良善，提昇教學效能。 二、 時間：110年4月24日（六）上午9:00～下午4:30 ... 觀看完整文章

一、 課程目的： (一) 運用心靈環保精神與方法，融入各領域教學。 (二) 以心靈環保的理念，建立和諧尊重的校園倫理。 (三) 強化生命教育及品德修養，營造温馨清淨的校園。 (四) 透過班級經營與實務交流，讓師生互動良善，提昇教學效能。 二、 時間：110年4月24日（六）上午9:00～下午4:30 ... 觀看完整文章