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一、為培育本市阿卡貝拉及合唱藝術人才，訂於8月15日至11月7日於中壢藝術館辦理系統性專業培訓，課程共計4組，每組10堂課，每堂3小時；另加2次大師講座、1次觀摩演出及1次成果發表會。8月2日(星期日)下午2時辦理甄選，通過甄選，全程免費。
二、有關培訓組別及報名資格，說明如后：
(一)「阿卡貝拉種子教師組」及「合唱種子教師組」：設籍桃園或於桃園任教之音樂才藝相關教師。
(二)「阿卡貝拉種子原住民組」及「合唱種子原住民組」：年滿16歲，設籍桃園或於桃園就學就業之原住民。
三、桃園市教師參加培訓課程逾(含)8堂，並完成成果發表，核發每堂3小時研習時數；另，大師講座每次核發2小時研習時數。... 觀看完整文章
一、「教育生活家」網站網址https://www.parents.com.tw/reading-live
二、2020「暑假悅讀抽大福袋」摸彩活動辦法：
(一)時間：109年7月1日~109年8月31日
(二)對象：國小學生
(三)活動期間內，完成網站上10本書「閱讀認證」，並完成3份「閱讀理解」測驗者，皆可參加摸彩。
(四)獎品：充滿驚喜的「大福袋」100份
三、網站上有「閱讀認證」可認證書目7000多本；「閱讀理解」測驗300多份，文本類別包含教科書、課外選文、文言文、專案測驗。
四、本會為推動校園閱讀，誠摯邀請貴校加入「閱讀深耕校園聯盟」https://www.parent... 觀看完整文章
一、依據教育部109年7月2日臺教資(三)字第1090094464號函辦理。
二、為鼓勵與獎勵教師使用數位學習平臺或使用新興科技發展數位教學模式，進行特定學科（或跨科）之自主學習教學模式設計並分享各校教師之推動成果，爰辦理旨揭計畫。
三、教師可採個人或團隊參加，團隊人數上限為5人，徵件內容分為2組：
(一)自主學習平臺應用組：教師（或教學小組）在特定學科(或跨科)使用數位學習平臺作為自主學習策略的規劃、執行狀況及教學模式之實施成果。
(二)數位教學特色組：教師（或教學小組）在特定學科（或跨科）使用數位學習平臺作為自主學習策略並搭配新興數位科技或行動科技規劃特色教學模式之實施成果。
四... 觀看完整文章
一、依據國立自然科學博物館109年6月30日館營(四)字第1090004683號函辦理。
二、旨館為推廣「學校師生行動智慧跨服務整合入口網」及多項行動智慧學習服務，於109年9月4日(五)起至109年12月30日(三)止，每週二至週五辦理「學校師生行動智慧跨服務學習體驗營」，開放該館「學校師生行動悠遊學習」、「兒童趣味悠遊學習」，供全國各縣市小學師生預約體驗。
三、活動開放預約日期及相關說明詳旨揭活動辦法，請至該館「學校師生行動智慧跨服務整合入口網」(https://smartlearning.nmns.edu.tw/)預約報名。... 觀看完整文章
一、依據本市109年度國民中小學推動「閱讀新桃園」閱讀教育計畫暨本局109年2月6日桃教小字第10900064591號函辦理。
二、旨揭辦法摘要如下(餘請詳參實施計畫)：
(一)參加對象及項目：
１、童詩創作：低年級組(小學1至2年級)。
２、作文賞析：中年級組(小學3至4年級)、高年級組(小學5至6年級)。
３、中學生作文：國中1至3年級。
(二)每類別每人限參賽1件作品(國小依照年段與主題投稿)，於10月底由學校教師統一收齊後，依本市閱讀新桃園網
站(http://read.tyc.edu.tw/)公告期程辦理。
(三)成績公布：於12月中旬評選後公告於本市閱讀新桃園網站。... 觀看完整文章
一、依據教育部109年6月22日臺教資(三)字第1090091133號函辦理。
二、旨揭計畫重點摘要如下：
(一)活動網站：https://learning.cloud.edu.tw/activities/home或由教育雲入口網（https://cloud.edu.tw）進入。
(二)活動分組：
１、學生組：
(１)活動期間：109年7月1日（星期三）至8月30日（星期日）止。
(２)參加對象：國小3至5年級學生。
２、教師組：
(１)活動期間：109年7月1日（星期三）至8月30日（星期日）止。
(２)參加對象：國小教師。
３、班級組：
(１)活動期間：109年9月1... 觀看完整文章
一、依據國家圖書館109年6月29日國圖事字第10901001450號函辦理。
二、為增進各類型圖書館從業人員及其他公教人員之專業知能，該館規劃辦理「盛夏時分‧學習滿分-109年度夏季數位學習推廣活動」，於國家圖書館遠距學園數位學習平臺（https://cu.ncl.edu.tw/）開設「公共圖書館營運管理與創新發展」、「資訊分析與視覺化」及「戲曲大觀園」等系列課程，本(109)年7月1日至8月31日止於遠距學園選讀指定課程，並累計學習時數達10小時者，即可參加抽獎活動。... 觀看完整文章
