一、 依據國立清華大學109年12月17日清語研所字第1099008696號函辦理。 二、 報名時間：110年1月4日上午9時至110年1月15日下午5時止。 三、 招生語別：閩南語（B班）、客家語（B班）。 四、 招生對象： (一) 具備大學畢業學歷。 (二) 取得閩南語/客家語中級以上能力證照。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署109年12月18日臺教國署國字第1090156218號函辦理。 二、 旨揭教學節目共計84集(82部)，包括藝術、綜合活動、健康與體育、科技等4大領域，題材豐富且內容優質，適合學校作為課堂教學及課後補充教材。 三、 本案影片已置於教育部教育雲首頁「防疫不停學─線上教學便利包」，網址：https://learning.cloud.edu.tw/onlinelearning/，歡迎各校教師及學生線上觀看及運用。... 觀看完整文章

一、 依內政部九十年三月台內社字第9009557號函暨本會一百零九年度工作計畫案辦理。 二、 WMI世界數學邀請賽為第一個由台灣發起舉辦的國際性數學競賽，集合世界各地致力於數學推廣組織機構，每年將在不同國舉辦。 三、 「2021WMI世界數學邀請賽-台灣選拔賽」，凡就讀學校台灣各縣市之公私立幼兒園至高中三年級學生之我國籍在學學生，均可報名參加，歡迎愛好數學的學生們踴躍報名，一同響應，為台灣爭取榮耀... 觀看完整文章

一、 講座時間：109年12月30日(三)13:00~15:00。 二、 講座地點：桃園國中仁愛樓三樓會議室(桃園市莒光街2號) 三、 講題：從財政學的角度來看我們為什麼需要政府？ 內容簡介：一般情況下，只要市場這隻「看不見的手」能夠有效運作，即可引領消費者達到最大效用而生產者也可達成最大利潤。既然如此，我們為什麼還需要政府這隻「看得見的手」來幫我們宏觀調控呢？講師以輕鬆有趣的方式，從財政學的觀點來說明政府存在的必要性。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部109年12月18日臺教師(二)字第1090180068號函辦理。 二、 為落實十二年國教推動精緻師資培育素養，檢核國小師資生修習職前教育專業課程（含國語、數學、自然、社會領域）之學習成效，俾利師資培育大學調整課程設計及提供增能課程，並鼓勵現職國民小學教師加註自然專長，精進教學知能，以及開放各縣市教師甄試參採本評量結果，特辦理旨揭評量。 三、 旨案學科知能評量電子簡章訂於109年12月23日（三）中午12時起公告於教師專業能力測驗中心網站（https://tl... 觀看完整文章

一、 依教育部109年12月11日臺教社（四）字第1090179964號函辦理。 二、 教育部為落實本土語言教學工作，提昇全國教師閩南語、 客家語拼音教學專業知能，並鼓勵全民參與本土語言學 習，爰辦理旨案活動。 三、 請貴校鼓勵對閩南語、客家語拼音學習或教學有興趣的教 師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他 有意學習本土語言相關知識者踴躍參加，並請惠予公 （差）假登記。 四、 旨揭研習班地點、時間等相關事宜如... 觀看完整文章

一、 依教育部109年12月11日臺教社（四）字第1090179964號函辦理。 二、 教育部為落實本土語言教學工作，提昇全國教師閩南語、 客家語拼音教學專業知能，並鼓勵全民參與本土語言學 習，爰辦理旨案活動。 三、 請貴校鼓勵對閩南語、客家語拼音學習或教學有興趣的教 師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他 有意學習本土語言相關知識者踴躍參加，並請惠予公 （差）假登記。 四、 旨揭研習班地點、時間等相關事宜如... 觀看完整文章

一、 主題：[平鎮科技中心初階研習課程]機構結構設計實務。 (一) 時間：110年1月8日(周五)9:00-16:00。 (二) 報名資訊：12/29(6:00)起至1/4止，活動編號J00023-201200004。 (三) 課程內容：連桿機構設計與設計機構教案，使用軟體為Linkage與Inkscape。 二、 備註事項： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學109年12月16日師大數學中字第1091033662號函辦理。 二、 研習目的： (一) 「數學活動師培訓研習工作坊」：本活動主要是培訓教師針對數學學習準備不足之學生，藉由有趣的數學奠基活動玩中學，奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願。 (二) 「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」：本活動主要是希望能培養國中、小學數學教師具備數學素養導向教學之能力。透過數學奠基進教室模組與12年... 觀看完整文章