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一、依據國立臺灣師範大學109年10月12日師大數學中字第1091026662號函辦理。
二、旨案針對有意願辦理好好玩數學營之活動師，透過分享、討論等互動交流的形式，以提升活動師數學奠基模組教學之專業成長及辦理好好玩數學營之意願。
三、本次活動訊息說明如下：
(一)研習對象：數學活動師、領有教師證國中小教師、代課教師、實習教師亦可。
(二)研習時間與地點：109年11月21日(星期六)8:30至13:10假高雄市左營區勝利國民小學 (高雄市左營區南屏路1號)。
(三)費用：本次活動不收取任何費用，並提供茶點及服務單位車程距研習地點30公里以上教師之交通費，其他保險費請自理，另請貴校本... 觀看完整文章
一、依據臺南市美術館109年10月13日南美教字第1090600222號函辦理。
二、為提升教師專業知能、鼓勵教師運用美術館教育資源，該館獲教育部108年度「『藝起來尋美』－教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫」補助，辦理旨揭研習活動。
三、旨揭研習活動相關資訊如下：
(一)時間：
１、第一場次：109年11月4日（星期三）下午1時30分至4時30分，共3小時。
２、第二場次：109年11月11日（星期三）下午1時30分至4時，共2.5小時。
(二)地點：臺南市美術館2館（臺南市中西區忠義路二段1號）、鄰近古蹟景點。
(三)活動對象與名額：國內公私立國小教師（藝文領域及社會領... 觀看完整文章
、依據教育部109年10月8日臺教師(一)字第1090145692號函辦理。
二、旨揭研習活動係為提昇高級中等以下學校音樂教師於教學中應用臺灣傳統音樂特色唱法之能力，將透過研習活動使教師理解各本土傳統音樂本質、文化脈絡及特色歌謠演唱法，並將其融合應用於學校課程中。
三、旨揭活動共辦理9場次，各場次時間、課程及地點如下：
(一)第一場次：109年10月17日(星期六)上午9時至12時/布農族。
(二)第二場次：109年10月17日(星期六)下午2時至5時/排灣族。
(三)第三場次：109年10月18日(星期日)上午9時至12時/鄒族。
(四)第四場次：109年10月18日(星期日)下... 觀看完整文章
主旨：有關本校辦理「桃園市109年度加強各校教職員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加，請 查照。
說明：
一、依據桃園市政府教育局109年3月13日桃教特字第1090017475號函辦理。
二、研習時間：109年10月28日（星期三）13時至16時。
三、研習地點：大崙國小2樓視聽教室。
四、研習主題：校園適應欠佳兒童處遇與親師溝通。
五、研習講師：黃世欽主任(新竹縣學生輔導諮商中心副主任)。
六、參加對象:本市各級學校之普通班教師、特教老師及家長、特教助理員等，計約60名。
七、報名方式：請於109年10月27日... 觀看完整文章
主旨：有關本校辦理「桃園市109年度加強各校教職員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加，請 查照。
說明：
一、依據桃園市政府教育局109年3月13日桃教特字第1090017475號函辦理。
二、研習時間：109年10月21日（星期三）13時至16時。
三、研習地點：東勢國小3樓視聽教室(桃園市平鎮區平東路一段185號)。
四、研習主題：情緒行為障礙(含ADHD)的教學介入與輔導。
五、研習講師：桃園市成功國小呂美玲教師。
六、本市各公私立國民中小學教職員、特教助理員及家長，共計約50名。
七、報名方式：請於109年... 觀看完整文章
一、依據屏東縣政府109年10月6日屏府教學字第10947962401號函辦理。
二、為延續夢的N次方在地深耕理念與模式，透過有效教學策略及提升班級經營經驗分享，提供教師差異化教學方法與策略與學生學習成效並落實在地深耕理念與模式，以累積教師共備實作經驗，落實學教翻轉的課堂實踐，爰辦理旨揭計畫。
三、本案辦理時程如下：
(一)時間：109年11月28日(星期六)～109年11月29日(星期日)。
(二)地點：大同高中-樂軒樓。(屏東市潭墘里和平路429號，聯絡電話：08-7663916 )
(三)參加對象：以屏東縣、高雄市、臺東縣之正式教師、代理代課教師及師培生為主，其他縣市現職教師及... 觀看完整文章
一、依據教育部109年10月7日臺教師(三)字第1090144517號函辦理。
二、教育部為推動以數位學習平臺輔助教學，委請國立臺中教育大學辦理「適性教學全國推動計畫」，並協助培訓各縣市數位學習專業講師，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、旨揭工作坊相關資訊如下：
(一)培訓日期：109年10月24日（星期六）至109年10月25日（星期日），共2天，課程需全程參與。
(二)培訓方式：線上課程（Meet）。
(三)自備物品：有錄影及攝影功能之電腦。
(四)報名方式：採線上報名，請於109年10月12日（星期一）前至計畫網站報名（https://adaptive-instruction.we... 觀看完整文章
