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文章列表
說明：
一、依據教育部109年4月9日臺教師(三)字第1090052095號函辦理。
二、為協助教師具備課綱導向課程設計知能，旨校分3梯次於該校南大校區（新竹市東區南大路521號）—綜合教學大樓N102教室辦理，屆時將視疫情適時調整研習模式。時間如下：
(一)第1梯次：109年7月20日(星期一)至109年7月24日(星期五)，共5整天。
(二)第2梯次：109年7月27日(星期一)至109年7月31日(星期五)，共5整天。
(三)第3梯次：109年8月17日(星期一)至109年8月21日(星期五)，共5整天。
三、報名事宜：
(一)報名時間：即日起至109年6月12日(星期五)... 觀看完整文章
說明：
一、依據「桃園市政府鼓勵原住民參加原住民族語言能力認證測驗獎勵要點」辦理。
二、旨揭獎勵案申請表件原以本局109年3月27日桃原教字第1090004368號函發布公告，現修正申請表件各1份（如附件），各受理單位自即日起至109年4月30日止，請以修正申請表件受理新申請案件。
三、敬請學校及區公所承辦單位確實依照修正附表(應備文件查核單)檢核學生或民眾之申請表件，以利辦理複審作業進度及後續相關事宜。
四、旨案要點(業經本府109年3月23日府原教字第1090069158號令訂定發布)及修正後附件電子檔請至本局局網最新消息處下載(http://ipb.tycg.gov.tw/)。... 觀看完整文章
說明：
一、本校因應疫情避免停課影響學習，研製各類直播軟體、學習平台與評量系統，製作一系列線上課程，供各校教師參考使用。
二、請鼓勵教師至桃園市教育發展資源入口網報名：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx 關鍵字「教師數位教學能力教育訓練」開課單位：仁和國小，課程內容如附件，研習完成核給時數15小時。
(一)本案採線上研習模式(非實體研習)，報名完成後，請至線上課程網址：https://classroom.google.com 右上角按「+」並輸入課程代碼：6ofd57d 即可(或由仁和國小首頁左側線上授課教學專區進入亦可，後續梯次課... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署109年3月30日臺教國署國字第1090034091號函辦理。
二、為使國中小教師及家長瞭解該署所建置免費且優質之全方位英語線上學習資源-「英語線上學習平臺」 (www.coolenglish.edu.tw)，爰委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫，透過線上視訊會議軟體Zoom之螢幕共享、雲端錄影等功能，介紹Cool English學習資源及功能特色，俾鼓勵教師及家長引導國中小學生運用平臺資源進行學習。
三、旨揭線上說明會分教師場及家長場各2場次辦理，各場次辦理時間如下：
(一)教師場次時間：
１、第1場：109年4月8日(星期三)晚上8時至9時。
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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署109年3月30日臺教國署國字第1090033935號函辦理。
二、為鼓勵全國國中小學生運用Cool English英語線上學習平臺之「動畫歷險記」及「電影FUN映中」學習專區，透過欣賞精選動畫影片及電影片語教學影片，學習會話、日常片語與聽力，俾加強學生英語聽力能力，教育部國民及學前教育署特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭聽力比賽。
三、比賽活動期間自109年4月6日起至109年5月8日止，詳細內容請參閱比賽辦法。
四、如有相關問題，請逕洽英語線上學習平臺客服專線02-7734-1813。... 觀看完整文章
說明：
一、依據桃園市政府教育局108年8月29日桃教資字第1080073855號辦理。
二、研習內容：
(一)主題：VR 虛擬實境應用
１、時間：109/4/17(五)，下午1:00-4:00，合計3小時
２、地點：桃園市立大園國中G棟4F科技中心教室
３、人數：限額15位
(二)主題：AR介紹與體驗
１、時間：109/4/21(二)，下午1:30-3:30，合計2小時
２、地點：桃園市立大園國中G棟4F科技中心教室
３、人數：限額20位
(三)主題：逆風前行風力車
１、時間：109/4/24(五)，下午1:00-4:00，合計3小時
２、地點：桃園市立大園國中H棟... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署109年3月30日臺教國署國字第1090022537A號函辦理。
二、為使偏遠地區學生能與都市學生同享優質英語教學資源，該署委請國立中央大學辦理旨案，重點摘述如下：
(一)甄選對象及人數：
１、甄選類別：包含英語課程遠距教學全職教師(以下簡稱全職教師)、英語課程遠距教學全職代理教師(以下簡稱全職代理教師)、英語課程遠距教學現職兼任教師(以下簡稱現職兼任教師)及英語課程遠距教學非現職兼任教師(以下簡稱非現職兼任教師)共4類。
２、甄選人數：預計甄選全職教師(4人)、全職代理教師(4人)、現職兼任教師(8人)及非現職兼任教師(12人)，共計28人，惟... 觀看完整文章
