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公告 劉玨吟 - 研習資訊 | 2019-09-19 | 點閱數: 577
一、依據桃園市政府教育局108年4月29日桃教特字第1080034386號函辦理。 二、研習資訊如下: (一)研習主題:特殊生的行為輔導策略與班級經營。 (二)研習時間:108年10月2日(三)13:00至16:00。 (三)研習對象:一般教師、特教教師及家長,預計50人。 (四)研習地點:本校視聽館(地址:觀音區文化路2號)。 (五)講師:李馨兒 臨床心理師(耕莘醫院) 。 (六)報名方式:請至全國特殊教育資訊網登錄研習報名-縣市特教研習-開啟查詢-點選縣市(桃園市)學年(108)學期(上)登錄單位(觀音國小) 報名。 三、全程參與者核發研習時... 觀看完整文章
公告 謝秉憲 - 教務處 | 2019-09-19 | 點閱數: 403
歡迎三至六年級各班導師鼓勵學生參加~
謝秉憲 - 教務處 | 2019-09-19 | 點閱數: 565
一、依據桃園市教育局108年4月8日桃教小字第1080028826號辦理。 二、本市108年度國民小學「教師閱讀指導證照審查」審查收件時間為108年9月23日(一)至10月5日(六),請各校提醒老師把握時間送件,並鼓勵踴躍參加。 三、請各校統一送件至林森國小教務處(地址:中壢區林森路95號,電話:4579213分機210或212)。 四、本案送審說明及應注意事項請詳參附件計畫。... 觀看完整文章
重要 黃義深 - 人事室 | 2019-09-19 | 點閱數: 641
宣導行政中立電子書(http://www.csptc.gov.tw/neutrality/),閱讀電子書並用手機掃描電子書所附活動條碼後可連結至國家文官學院粉絲專頁,完成留言即可參加抽獎活動;另請鼓勵同仁至「e等公務園+學習平臺」完成「公務人員行政中立法與實務」課程,經線上成績評量達90分以上者,即可參加個人獎宣導品抽獎;各機關如有15人以上完成上開行政中立數位課程者,亦可參加團體獎宣導品抽獎(如附件4)。   詳請參閱附件。... 觀看完整文章
黃義深 - 人事室 | 2019-09-19 | 點閱數: 383
請參閱附件。
公告 黃國城 - 總務處 | 2019-09-19 | 點閱數: 837
  各位班導師 早安 煩請尚未填報(或繳交) 班級家長代表名單的 請在今日完成 感謝~
公告 劉玨吟 - 研習資訊 | 2019-09-18 | 點閱數: 705
一、依據教育部108年9月12日臺教資(六)字第1080134545號函辦理。 二、教育部為強化特殊教育教師安全意識及提升防災知能,本年度規劃辦理旨揭工作坊,以安全意識專業課程結合不同情境導引議題,深化學員情境思考、腳本撰擬與防災教育等量能精進,進而提升特殊教育學校災害防救工作基礎知能與抗災能力,爰辦理旨揭工作坊。 三、報名方式:採線上報名,參與人員請至https://forms.gle/WfzhXYBfazTtBpGdA,報名參訓,並於研習前10日(含)報名完畢。另依課程規劃可登錄教師研習時數7小時,及列為安全教育、防災教育及環境教育課程屬性範疇。 四、本案聯絡人:教育部建... 觀看完整文章
注意 訪客 - 教務處 | 2019-09-17 | 點閱數: 591
0921桃園市108年度語文競賽市決賽當日各校賽程表
公告 劉玨吟 - 研習資訊 | 2019-09-17 | 點閱數: 622
一、依據桃園市政府教育局108年2月22日桃教特字第1080014571號函辦理。 二、旨揭研習說明如下: (一)研習日期:10月9日(星期三)13時至15時。 (二)研習主題:自閉症學生的認識與輔導。 (三)參加對象:桃園市教職員工、家長,以本校教職員工 及家長優先錄取,預計50人。 (四)活動流程:如附件。 (五)講師:傅安娟 特教教師(興南國中輔導主任) (六)研習地點:本校五樓多功能會議室 三、全程參與者核發2小時。 四、報名方式:請至全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/)登錄研習報名,報... 觀看完整文章
公告 劉玨吟 - 研習資訊 | 2019-09-17 | 點閱數: 552
一、依據108年4月29日桃教特字第1080034386號函辦理。 二、研習主題:認識自閉症類群障礙症及行為問題處理技巧。 三、研習時間:108年10月2日(三)13:00至16:00。 四、研習對象:以本校之一般教師、特教教師及家長為優先報名,預計100人。 五、研習地點:本校三樓視聽教室(地址:平鎮區延平路一段181號)。 六、講師:壢新醫院李惠湞心理治療師。 七、報名方式:請至全國特殊教育資訊網登錄研習報名-縣市特教研習-開啟查詢-點選縣市(桃園市)學年(108)學期(上)登錄單位(新勢國小) 報名。 八、全程參與者核發研習時數3小時。本市教師在... 觀看完整文章
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