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一、依據教育部國民及學前教育署109年11月24日臺教國署國字第1090137373號函辦理。
二、為營造國民中小學學生接觸閩南語的學習環境、建構閩南語沉浸式教學模式，教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學持續推動「國民中小學閩南語沉浸式教學計畫」，以閩南語作為教學語言，提升學生聽、說的能力。為提升教學師資專業知能，旨揭研習採取概念講述及分析方式，協助教師將閩南語沉浸式教學實際運用於課堂。
三、研習資訊：
(一)時間：109年12月18日（星期五）上午10時至下午4時50分。
(二)地點：國立臺南大學誠正大樓308教室（府城校區：臺南市中西區樹林街二段33號）。
(三)參加對象：
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一、依據桃園市政府教育局109.11.13桃教小字第1090099720號函辦理。
二、為推動書法教學師資專業成長課程，增進學校教師書法專業知能及教學引導能力，爰辦理旨揭「教師書法班」研習，109學年度上學期場次相關資訊如下：
(一)日期：
第一場次109年12月18日（星期五）15：00-17：00。
第二場次110年1月15日（星期五）15：00-17：00。
(二)研習地點：石門國小書法教室。
(三)講師：青埔國小林居城老師。
三、習寫練習所需之文房四寶請老師自備，並請參加課程教師每次攜帶自己在家習寫的五張作品到教室與老師討論。
四、參與課程之教師請至桃園市教育發展資源入... 觀看完整文章
一、依據109年11月23日桃教中字第1090107757號函辦理。
二、本案依據109 學年度「人權教育議題─2020 世界人權日」實施計畫，旨在提升桃園市對人權教育議題的重視與實踐，落實校園人權教育議題課程與教學活動，增進學生公民行動能力。
三、請有意願參與之學校協助以下事項:
(一)至CIRN平台（https://cirn.moe.edu.tw/Module/index.aspx?sid=1126），下載由人權教育議題輔導群事先製作「2020世界人權日─防疫與人權」微型教學包於課堂使用。
(二)學校可於109年12月10日世界人權日當週，請師長帶領進行行動倡議，並提供學生成果展示... 觀看完整文章
一、依據桃園市教育局桃教小字第1090063591號前導學校計畫辦理。
二、為持續落實十二年國民基本教育課程理念與目標、藉由教師自主增能以促進現場教師專業成長，爰辦理旨揭研習，相關資訊如下：
(一)時間：109年12月23日（星期三）13：30-16：30。
(二)研習地點：光明國小2樓圖書館，停車地點：學校側門手球場。
(三)講師：文化國小劉學蕙教師。
三、如有課程相關疑義，請逕教務處黃主任，電話：03-3127066#210。
四、參與課程之教師請至桃園市教育發展資源入口網https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx進行報名，並請各校准予參與教... 觀看完整文章
一、依據花蓮縣政府109年11月23日府教課字第1090232113A號函辦理。
二、旨揭工作坊重點摘要如下：
(一)地點：本市成功國小電腦教室。
(二)時間：109年12月18日(星期五)下午1時至4時30分。
(三)報名網址：https://www4.inservice.edu.tw/index2-3.aspx。
(四)課程代碼：2977023。
(五)參加對象：本市所屬公私立各級學校教職人員。
(六)參加人數：30人(參加教師在課務自理原則下，請學校核予公(差)假登記)。... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學109年11月19日師大數學中字第1091030993號函辦理。
二、研習目的：
(一)「數學活動師培訓研習工作坊」：本活動主要是培訓教師針對數學學習準備不足之學生，藉由有趣的數學奠基活動玩中學，奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願。
(二)「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」：本活動主要是希望能培養國中、小學數學教師具備數學素養導向教學之能力。透過數學奠基進教室模組與12年國教數學課程之結合，以課程規劃實作、共備及討論等方式進行。期能協助國中、小學教師有效接軌12年國教之教學，使學生能藉由有趣的數學活動，奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願，進而... 觀看完整文章
